Ogni progetto educativo nasce da un presupposto tanto semplice quanto impegnativo: nessuno può costruire da solo il futuro di una persona, soprattutto quando questa presenta bisogni educativi complessi. Eppure, proprio nei contesti in cui sarebbe più necessario camminare insieme, può accadere che il dialogo lasci spazio alla diffidenza, il confronto alla contrapposizione e la ricerca di soluzioni alla ricerca...
Ogni progetto educativo nasce da un presupposto tanto semplice quanto impegnativo: nessuno può costruire da solo il futuro di una persona, soprattutto quando questa presenta bisogni educativi complessi. Eppure, proprio nei contesti in cui sarebbe più necessario camminare insieme, può accadere che il dialogo lasci spazio alla diffidenza, il confronto alla contrapposizione e la ricerca di soluzioni alla ricerca...
