La noia in classe: segnale educativo o fastidio da ignorare?

Questo articolo è frutto di una raccolta di contributi pensati per offrire riferimenti, riflessioni e spunti educativi su una tematica particolarmente sentita dagli operatori del settore. La noia scolastica, infatti, è un argomento di grande interesse pedagogico, perché intercetta una delle esperienze più diffuse e, allo stesso tempo, più temute nella vita scolastica: quel senso di distacco, disattenzione e...

Pedagogia Viva Scuola e Inclusione Scolastica

La noia in classe: segnale educativo o fastidio da ignorare?

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Questo articolo è frutto di una raccolta di contributi pensati per offrire riferimenti, riflessioni e spunti educativi su una tematica particolarmente sentita dagli operatori del settore. La noia scolastica, infatti, è un argomento di grande interesse pedagogico, perché intercetta una delle esperienze più diffuse e, allo stesso tempo, più temute nella vita scolastica: quel senso di distacco, disattenzione e...

Il silenzio che diventa gesto

Ci sono parole che, più di altre, ci costringono a fermarci. “Vendetta” è una di queste. Una parola forte, che porta con sé un peso emotivo immediato, ma anche una storia più profonda di quanto sembri. Dal punto di vista etimologico, “vendetta” deriva dal latino vindicta, legato al verbo vindicare: reclamare, difendere, ristabilire un diritto. In origine, dunque, non...

Pedagogia Viva

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Ci sono parole che, più di altre, ci costringono a fermarci. “Vendetta” è una di queste. Una parola forte, che porta con sé un peso emotivo immediato, ma anche una storia più profonda di quanto sembri. Dal punto di vista etimologico, “vendetta” deriva dal latino vindicta, legato al verbo vindicare: reclamare, difendere, ristabilire un diritto. In origine, dunque, non...

Formazione che lascia tracce: l’esperienza al Consorzio Universitario di Caltanissetta

Si è conclusa sabato 28 marzo, presso il Consorzio Universitario di Caltanissetta, un’esperienza formativa di grande valore, che ha superato la semplice trasmissione di contenuti teorici, trasformandosi in un momento autentico di crescita e confronto. Ancora una volta, porto via la conferma di quanto sia importante saper guardare oltre il momento formativo in sé. Mi piace pensare alla formazione...

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Formazione che lascia tracce: l’esperienza al Consorzio Universitario di Caltanissetta

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Si è conclusa sabato 28 marzo, presso il Consorzio Universitario di Caltanissetta, un’esperienza formativa di grande valore, che ha superato la semplice trasmissione di contenuti teorici, trasformandosi in un momento autentico di crescita e confronto. Ancora una volta, porto via la conferma di quanto sia importante saper guardare oltre il momento formativo in sé. Mi piace pensare alla formazione...

Davide, e ciò che resta quando le parole non servono

Ci sono legami che non nascono in un momento preciso. Si intrecciano piano, quasi senza che te ne accorga. Non servono grandi gesti o parole importanti — crescono nei silenzi, nei piccoli riti quotidiani, nella presenza che rimane anche quando tutto il resto si muove. Con Davide è stato così. Non saprei dire quando è cominciato davvero, ma so...

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Ci sono legami che non nascono in un momento preciso. Si intrecciano piano, quasi senza che te ne accorga. Non servono grandi gesti o parole importanti — crescono nei silenzi, nei piccoli riti quotidiani, nella presenza che rimane anche quando tutto il resto si muove. Con Davide è stato così. Non saprei dire quando è cominciato davvero, ma so...

Vivere senza freno a mano: quello che mi insegnano i ragazzi

Negli anni, nel mio lavoro educativo, mi sono accorto che esiste un momento in cui iniziamo, quasi senza rendercene conto, a vivere con il freno a mano tirato. È come se passassimo gradualmente da una vita vissuta a pieno a una vita “gestita”: controlliamo cosa dire, come apparire, quando ridere, quanto esporci. A poco a poco diventiamo molto bravi...

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Vivere senza freno a mano: quello che mi insegnano i ragazzi

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Negli anni, nel mio lavoro educativo, mi sono accorto che esiste un momento in cui iniziamo, quasi senza rendercene conto, a vivere con il freno a mano tirato. È come se passassimo gradualmente da una vita vissuta a pieno a una vita “gestita”: controlliamo cosa dire, come apparire, quando ridere, quanto esporci. A poco a poco diventiamo molto bravi...

Tra solitudine e incontro: abitare le stagioni della vita

Ci sono incontri che non si limitano ad essere momenti formativi, ma diventano spazi di senso, occasioni in cui le parole si intrecciano con le esperienze e restituiscono profondità alla vita. È ciò che ho vissuto durante l’incontro con l’Università della Terza Età di San Cataldo, un tempo condiviso che ha preso forma attorno a una domanda semplice, ma...

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Ci sono incontri che non si limitano ad essere momenti formativi, ma diventano spazi di senso, occasioni in cui le parole si intrecciano con le esperienze e restituiscono profondità alla vita. È ciò che ho vissuto durante l’incontro con l’Università della Terza Età di San Cataldo, un tempo condiviso che ha preso forma attorno a una domanda semplice, ma...

Libertà o Controllo? La Differenza Cruciale nelle Relazioni

Trovandomi anche nelle scuole a parlare di questi argomenti, mi sono reso conto che già giovani, e anche molto giovani, hanno vissuto esperienze negative riguardo a relazioni disturbate.

Pedagogia Viva

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Trovandomi anche nelle scuole a parlare di questi argomenti, mi sono reso conto che già giovani, e anche molto giovani, hanno vissuto esperienze negative riguardo a relazioni disturbate.

Restare umani perché siamo l’opera più grande

Perché il valore della vita non sta nel risolvere tutto, ma nel saperci essere La vita, in fondo, è la nostra opera più grande… nessuna esclusa. Non ha bisogno di effetti speciali. Va vissuta per intero: con consapevolezza, con il coraggio di chi sa che ce n’è una sola. Anche nei momenti complicati, anche quando il peso sembra troppo....

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Restare umani perché siamo l’opera più grande

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